Werken aan beeldvorming, door middel van afbeeldingen op ansichtkaarten of foto’s en woorden. Kijken, denken, inzien.
De trainer legt een aantal foto's op de grond. Alle deelnemers staan of zitten in een cirkel rond de plaatjes. De deelnemers krijgen elk 2 lege ansichtkaarten.
In ronde 1 kiezen ze een plaatje/foto en schrijven op wat ze letterlijk zien. De trainer zet een timer op 2 minuten. Als de tijd om is, legt de deelnemer het plaatje voor zich neer, met het geschreven kaartje eronder.
In ronde 2 beantwoorden ze de vraag wat ze denken terwijl ze naar de afbeelding kijken. De plaatjes en de kaartjes worden voor hen neergelegd.
In ronde 3 mogen de deelnemers een kaart van iemand anders kiezen en opschrijven wat de kaart voor hen betekent.
In ronde 4 lezen en bekijken de deelnemers de foto's van anderen en discussieren ze over de beelden die mensen hebben met betrekking tot een onderwerp en ontdekken ze ook hoe elk van de deelnemers verschillende manieren van kijken en interpreteren hebben van de foto's en ook de sociale onderwerpen die deze foto’s onthullen.
In ronde 5 bespreken de deelnemers wat op basis van de verschillende perspectieven gedeelde waarden zijn. Wat is het gedeede verhaal van de deelnemers? Op basis hiervan kan een gesprek over narratieve verantwoording plaatsvinden.
Ten behoeve van narratieve verantwoording verzamelt de trainer de antwoorden en registreert deze zodat uiteindelijk een gedeelde betekenis, en waarde duidelijk wordt.
Als dit noodzakelijk of relevant is vraagt de trainer toestemming vooraf om de sessie op te nemen op audio of video.